Manajemen Peserta Didik di Sekolah Inklusi

Description

Manajemen peserta didik di sekolah inklusi ini berbeda dengan manajemen peserta didik di sekolah regular. Perbedaan yang mendasar terletak pada proses perencanaan.  Terdapat kegiatan identifikasi dan asessmen peserta didik baru berkebutuhan khusus. Kemudian pada proses pengorganisasian peserta didik ketika kegiatan Orientasi peserta didik baru, terdapat kegiatan yang melibatkan semua peserta didik tanpa terkecuali. Hal ini dilakukan untuk memberikan persamaan hak pada peserta didik berkebutuhan khusus. Proses ketiga adalah pembinaan peserta didik. Pada proses ini dilakukan penggalian bakat minat peserta didik berkebutuhan khusus. Mereka dilibatkan dalam ekstrakulikuler yang sesuai dengan bakatnya. Tidak menutup kemungkinan mereka memiliki potensi yang luar biasa. Evaluasi pembelajaran peserta didik dilakukan dengan cara memberikan penialaian yang sama akan tetapi dengan standart yang berbeda. Disesuaikan dengan kebutuhan masing-masing peserta didik.